Rompiendo paradigmas de los medios digitales en la educación (H. G. H.)

Paradigmas que habrá que vencer con los alumnos en este tiempo de bombardeo de  medios digitales.

En estos tiempos de un gran uso de las tecnologías digitales es importante para la educación no perder de vista que una de las partes más importante de la labor docente es el aspecto afectivo de la misma (el saber convivir), por lo que es importante convencer a los estudiantes que los medios digitales son buenas fuentes de información,ya que se obtiene en forma instantánea, mundial y muy vasta (aunque se tiene que reconocer que también tiene un buen porcentaje no confiable), pero la información por si sola no es suficiente para el aprendizaje, esta información deberá estar acompañada de procesos cognitivos que permitan ese aprendizaje,  actividades como el análisis, experimentaciones, comprobaciones, etc.

Los docentes deben reconocer la gran ayuda que representan estas herramientas digitales, y poder utilizarlos para su trabajo cotidiano, pero no debe de olvidarse que su labor docente va más allá de transmitir información, por lo que el trabajo docente debe ir acompañado de una gran planeación, que permita identificar los momentos en que es adecuado ayudarse de los medios digitales para la labor docente.